**重新定义老师 -**

大纲

第一节：重新定义老师

1.

课程内容

传统教育模式与现代教育模式的对比

技术在教育中的应用

老师角色的转变

2.

阅读材料

文章：《教育技术的未来：重新定义教师的角色》

研究报告：《技术如何改变教育：案例分析》

3.

作业

撰写一篇短文，讨论技术如何帮助或改变你心目中的老师角色。

准备一个简短的演示，展示你认为未来教育中老师可能扮演的新角色。

第二节：全球首款基于文心大模型的学习机小度亮相

1.

课程内容

介绍文心大模型及其在教育领域的应用

小度学习机的功能和特点

讨论小度学习机对学生学习方式的影响

2.

阅读材料

产品说明书：《小度学习机用户指南》

分析文章：《AI在教育中的应用：小度学习机的案例研究》

3.

作业

体验小度学习机，记录使用感受和学习效果。

撰写一篇评论文章，分析小度学习机在教育中的潜在优势和挑战。

前一节课内容摘要

第一节：重新定义老师

****：重新定义老师

内容

本节课探讨了教育领域中老师角色的演变，特别是在技术日益发展的背景下。

阅读材料包括《教育技术的未来：重新定义教师的角色》和《技术如何改变教育：案例分析》，这些材料帮助学生理解技术如何影响教育实践和老师的职责。

作业要求学生思考并表达技术如何改变他们对老师的看法，以及老师在未来教育中可能扮演的新角色。

第二节：全球首款基于文心大模型的学习机小度亮相

****：全球首款基于文心大模型的学习机小度亮相

内容

本节课将介绍文心大模型及其在教育领域的应用，特别是通过小度学习机这一产品。

学生将通过阅读《小度学习机用户指南》和《AI在教育中的应用：小度学习机的案例研究》来了解小度学习机的功能和教育应用。

作业将要求学生实际体验小度学习机，并分析其在教育中的应用效果和潜在影响。